<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><ArticleSet>
                    <Article>
            <Journal>
                <PublisherName>مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)</PublisherName>
                <JournalTitle>تاریخ اسلام در آینه پژوهش</JournalTitle>
                <Issn>2423-4028</Issn>
                <Volume>11</Volume>
                <Issue>2</Issue>
                <PubDate PubStatus="epublish">
                    <Year>2014</Year>
                    <Month>12</Month>
                    <Day>09</Day>
                </PubDate>
            </Journal>
            <ArticleTitle></ArticleTitle>
            <VernacularTitle>مکتب صحابه نگاری حدیثی؛ اهداف، مزایا و نقایص</VernacularTitle>
            <FirstPage>91</FirstPage>
            <LastPage>112</LastPage>
            <ELocationID EIdType="pii">717</ELocationID>
            <ELocationID EIdType="doi"></ELocationID>
            <Language>FA</Language>
            <AuthorList>
                        <Author>
            <FirstName>محمدرضا</FirstName>
            <LastName>هدایت پناه</LastName>
            <Affiliation>دانشیار - پژوهشگاه حوزه و دانشگاه</Affiliation>
            <Identifier Source="ORCID">0009-0008-2451-6526</Identifier>
        </Author>
                    </AuthorList>
            <PublicationType>Journal Article</PublicationType>
            <History>
                <PubDate PubStatus="received">
                    <Year>2014</Year>
                    <Month>12</Month>
                    <Day>03</Day>
                </PubDate>
            </History>
            <Abstract>For centuries &quot;the study of the companions&#039; works on hadith &quot;, underwent many ups and downs, and the most important issues of this study are ignored under two main headings; &quot;structural schools&quot; and &quot;content schools&quot;. In the course of development of the study of the companions&#039; works on hadith, the structural school developed to become two schools; &quot;Hadith school&quot; and &quot;biography writing school&quot;. Due to the political, social, and scientific issues and needs, the companions&#039; works on hadith takes precedence over the structure of biography writing. 
Therefore, a lot of the previous the companions&#039; works on hadith had the form of &quot;books concerned with the chains of transmission of hadith,&quot; and this is why these books are not considered among the companions&#039; works on hadith. The objectives, advantages and disadvantages of this structure has led to the beginning of a new stage in the study of the companions&#039; works on hadith which is structurally called &quot;the companions&#039; works on hadith and biography writing&quot;. Presenting a clear account of the school of the companions&#039; works on hadith, this article refers to some of the objectives, advantages and disadvantages of this structure.
</Abstract>
            <OtherAbstract Language="FA">&amp;laquo;صحابه نگاری&amp;raquo; طی بیش از ده قرن، فراز و فرودهای گوناگونی به خود دیده است. مهم ترین مباحث این دانش در دو بحث &amp;laquo;مکاتب ساختاری&amp;raquo; و &amp;laquo;مکاتب محتوایی&amp;raquo; خلاصه می شود. در سیر تطور صحابه نگاری، مکتب ساختاری به دو مکتب &amp;laquo;حدیثی&amp;raquo; و &amp;laquo;شرح حال نگاری&amp;raquo; تقسیم می شود. صحابه نگاری حدیثی به سبب مسائل و نیازهای سیاسی، اجتماعی و علمی بر ساختار شرح حال نگاری مقدم بوده است. به همین سبب بخش زیادی از صحابه نگاری های متقدم شکل &amp;laquo;مسند نویسی حدیثی&amp;raquo; به خود گرفته است و همین امر سبب پوشیده بودن این گونه کتاب ها در شمار کتب صحابه نگاری شده است. اهداف و مزایا و نقایصی که متوجه چنین ساختاری بوده سبب ظهور مرحله‌ی جدیدی در صحابه نگاری می شود که از لحاظ ساختاری به آن &amp;laquo;صحابه نگاری شرح حال نویسی&amp;raquo; گفته می شود. این نوشتار ضمن تشریح مکتب صحابه نگاری حدیثی، گوشه ای از اهداف، مزایا و نقایص این ساختار را برشمرده است.</OtherAbstract>
            <ObjectList>
                            <Object Type="keyword">
                <Param Name="value">حدیث</Param>
            </Object>
                        <Object Type="keyword">
                <Param Name="value">صحابه نگاری</Param>
            </Object>
                        <Object Type="keyword">
                <Param Name="value">مکتب ساختاری</Param>
            </Object>
                        <Object Type="keyword">
                <Param Name="value">محتوایی</Param>
            </Object>
                        <Object Type="keyword">
                <Param Name="value">شرح حال</Param>
            </Object>
                        </ObjectList>
            <ArchiveCopySource DocType="pdf">https://tarikh.nashriyat.ir/sites/tarikh.nashriyat.ir/files/article-files/5_8.pdf</ArchiveCopySource>        </Article>
    </ArticleSet>
